夜舞心空

我很想興奮得意，天真認定自己有天份，
第一次做這些東西就能得到老師的肯定。




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這星期四，有三件事讓我很有感觸。

一、
上學期，為了要加強電腦軟體的熟練度，
加上自己對Painter軟體有相當高的興趣，
我跑去和學弟妹一起修電腦繪圖的課程。

中午利用休息時間到老師辦公室找老師，
跟老師拿回上學期電腦繪圖的期末報告，
老師在我設計的本子第一頁貼張便利貼，
紙條上面寫：「很好，本子設計的很好。」，
我的期末報告成績是95分（全班最高分）。

二、
請我的指導教授幫我寫獎學金的推薦函，
順便跟老師提到想唸三年再畢業的決定，

老師：「哎呀！幹嘛在這浪費三年的時間？」
我：「因為我不是本科系，想把基礎打好嘛！」
老師：「妳喔！妳就是小心謹慎，太小看自己。」
我（傻笑）：「沒有啦！我是真的沒有能力…
　　　　　　　所以想要腳踏實地打好根基。」
老師：「妳的論文要理論也要創作，不要怕嘛！」
我：「好啦！我再考慮要不要創作來輔助嘛？」　　　

三、
下午上設計素描（大學部一年級的必修課），
我想打好設計基礎，跑去和學弟妹修課。
那天的作業是類幾何形的輪廓線稿四張，
老師一一唱名，請同學拿速寫本給他檢閱，
我戰戰兢兢拎著我的速寫本到講桌前，
翻開花三、四個小時才畫好的四張圖，
老師仔細地看了看，一開口就是兩句稱讚：
「線條掌握的很好，物體的形也沒有跑掉。」

我是不是應該要高興呢？
我不知道自己有沒有資格覺得開心？

我是研究生，而班上同學是大學生，
我的圖要比他們好、我的能力要比他們強、
我的表現要比他們優，我的成績當然也要比他們高。

但我跟班上其他學弟妹一樣，
第一次修該門課，第一次接觸Painter，
第一次畫類幾何形態物體的輪廓線圖，
我很想興奮得意，天真認定自己有天份，
第一次做這些東西就能得到老師的肯定。

而我不像學弟妹還有好多年來學習設計，
他們學四年的專長，我得在三年內學會，
還要探究研究所的學問，完成碩士論文，
畢業後不能被認為我光有學歷沒有實力。

我很知道自己想要什麼、做什麼，
不想被原是設計出身的同學們擾亂腳步，
很仔細、認真地規劃三年的研究所生涯，
前兩年要當塊海綿用力吸取各種知識，
最後一年把重心放在論文進度，完成論文。

好在有家人的鼓勵和爸爸的全力支持，
讓我從大學唸理工直到研究所唸設計，
這條路很崎嶇、很艱辛，常跌倒滿身傷，
但我不想放棄，不願意就此打住退縮，

我已經25歲，是個該賺錢的年紀，
不該再浪費更多、更長的時間在學業上，
我會好好珍惜唸設計研究所的這三年，
不久之後要變成很有競爭力的設計者，

老師的稱讚，我會收起來放在心裡，
不再把它拿出來自以為自己不必努力，
不能志得意滿，我要加倍加倍地上進。

總有一天…我一定會發亮。

2006/10/07(六)